Как использовать ИИ для школьного проекта

Тема «Город будущего» слишком широка для небольшого школьного проекта. Её можно сузить: «Какие три изменения сделают наш вымышленный двор удобнее?» Вопрос подсказывает, что искать, рисовать и сравнивать.

Попросите ИИ предложить несколько формулировок, затем выберите одну. Запишите, почему она подходит по срокам и доступным материалам. Это первое авторское решение проекта.

Уточните у учителя, какие виды помощи допустимы: обсуждение плана, правка языка, изображения или код. Спросите, как указывать использованный инструмент. У разных заданий могут быть разные требования, поэтому универсальное разрешение предполагать не стоит.

В запросы не нужно включать фамилии одноклассников, адреса, закрытую переписку и другие сведения о людях. Для примера используйте вымышленные данные.

Нейросеть может предложить порядок разделов и вопросы для исследования. Но правдоподобный ответ ещё не подтверждает факт. Записывайте утверждения, которые собираетесь включить в работу, и ищите материалы, где их можно проверить.

Для каждого важного факта сохраните название материала, автора или организацию, адрес страницы и нужный фрагмент. Если приводите число, проверьте дату, единицы измерения и то, к чему оно относится. Ссылку, которую предложил ИИ, сначала откройте и прочитайте: она может не существовать или не подтверждать утверждение.

Например, в проекте о растениях сведения о поливе ищут в подходящем учебном или справочном материале. Картинка, созданная нейросетью, может помочь оформить идею клумбы, но не доказывает, что растения смогут расти вместе.

Сохраните один черновой абзац и окончательную версию. Объясните, что пришлось уточнить: убрать неподтверждённое число, заменить неточную формулировку или изменить вывод. Важна сама причина правки, а не количество использованных инструментов.

В конце составьте короткую запись о помощи ИИ в формате, который требует учитель. Не приписывайте себе чужой текст и не выдавайте созданную иллюстрацию за фотографию наблюдения.

Попробуйте ответить без чтения со слайда: какой вопрос вы исследовали, что проверили и к какому выводу пришли. Если ответ пока не получается, вернитесь к этому разделу проекта и разберите его на конкретном примере.

В UONO ребёнок учится объяснять собственные решения в прототипе. Подробнее — на странице методики. Школьный проект и учебный проект курса могут иметь разные требования.

Читайте также: проверка ответа ИИ и ИИ для домашних заданий.